Обмену наилучшими практиками профориентационной работы была посвящена очередная Всероссийская конференция Метрологического образовательного кластера Росстандарта, стартовавшая сегодня в Волгограде. Мероприятие уже четвёртый год подряд объединяет ведущих экспертов в области образования и метрологии, координаторов проекта, ведущих вузов, школ, колледжей, детских садов, представителей промышленных предприятий со всей России.
Стратегическая роль Кластера в формировании кадрового суверенитета страны была подчеркнута в приветственном обращении, направленном участникам мероприятия руководителем Росстандарта Антоном Шалаевым: «Именно Метрологический образовательный кластер взял на себя важнейшую миссию — протянуть эту единую нить знаний от детского сада, через школьную скамью и студенческую аудиторию до заводского цеха и исследовательской лаборатории. Сегодня мы видим, как педагоги со всей России наполняют эту концепцию реальным содержанием: создают методики знакомства малышей с эталонами через игру, ведут школьников в мир увлекательных измерений, готовят студентов колледжей и вузов к реальным задачам промышленности».
Напомним, о системном развитии работы кластера глава ведомства докладывал также в рамках недавней встречи с Председателем Правительства Михаилом Мишустиным.
Ректор Волгоградского государственного университета Алла Калинина в своём приветственном слове отметила: «Сегодня в России на первый план выходят вопросы технологического суверенитета, подготовки инженерных кадров и выстраивания непрерывной образовательной траектории «детский сад — школа — СПО — университет — предприятие». Стандартизация и метрология лежат в основе устойчивого развития промышленности, ТЭК, транспорта, здравоохранения и образования, а значит, напрямую обеспечивают импортонезависимость, безопасность и конкурентоспособность нашей страны».
Благодаря совместной работе университета и Метрологического образовательного кластера в 2024 году осуществлен первый набор студентов на направление «Управление качеством» по профилю «Стандартизация, метрология и цифровое управление системами и технологиями», с которого начался новый этап подготовки инженеров.
Лейтмотивом работы конференции стало обсуждение методологии реализации бесшовного образования – от дошкольного до высшего профессионального уровня. В рамках конференции участникам был представлен доклад об аспектах этой образовательной модели, обеспечивающей плавный переход между образовательными ступенями за счет согласования программ и методик. Ее реализация позволяет системно решать кадровую задачу предприятий.
В рамках деловой программы, прошедшей на площадке Волгоградского государственного университета (ВолГУ), участники обсудили механизмы ускоренного развития региональных отделений Кластера, инновационные подходы к преподаванию. Важным направлением дискуссии стало то, за счет каких ресурсов и управленческих решений кластерным объединениям удается набирать скорость, а также как современные технологии, включая элементы искусственного интеллекта, становятся инструментом в руках будущего метролога для изучения точности измерений.
Особое внимание уделено ранней профориентации: были рассмотрены успешные модели интеграции программ дошкольного образования с профильными классами школ, позволяющие формировать интерес к точным наукам и инженерному делу уже с самого юного возраста. Речь шла не только о методиках, но и о конкретных результатах работы образовательных учреждений. Например, участниками были представлены результаты совместной работы инженерного детского сада и гимназии.
Деловая программа конференции также включит практическую часть с выездными сессиями на ведущие предприятия региона и ознакомлением с материально-технической базой ВолГУ, в том числе Инжиниринговым центром и ключевым центром развития детей — Домом научной коллаборации, реализующим дополнительные общеобразовательные программы для детей и педагогов по приоритетным направлениям технологического и инновационного развития.
Сегодня Метрологический образовательный кластер Росстандарта, стартовавший в 2021 году,охватывает уже 44 субъекта Российской Федерации, а популяризацией метрологии и профориентацией занимаются более 490 организаций.
